Digitális foglalkozásokon vehetnek részt a salgótarjáni iskola diákjai
A programozás világába is betekintést nyerhetnek az általános iskolás diákok a Mobil Digitális Iskola programban. Ennek keretében a jövő lehetőségeit felvillantó, az országban vándorló tanterem egy hétre a salgótarjáni Kodály Zoltán tagiskolába látogatott.
Akár programozható legóegységek szumóküzdelmét is láthatják a diákok a Mobil Digitális Iskola program keretében.
Tajtiné Miklós Bernadett, a tagintézmény igazgatója a csütörtöki sajtótájékoztatón elmondta: a mobil konténer egy hétre települt az iskola udvarára, így a gyerekek még pénteken is hat órában vehetnek részt a digitális foglalkozásokon.
– A mai nappal bezárólag az intézmény 370 diákja élheti át a digitalizáció élményét, illetve a Salgótarjáni Általános Iskola többi intézményéből is érkezik egy-egy csoport, így összesen 450 tanuló vesz részt a programban – mondta.
Tajtiné Miklós Bernadett kifejtette, hogy a gyerekek nagyon fogékonyak a digitális eszközök nyújtotta lehetőségekre, valamint kiemelte az élménypedagógia jelentőségét, amelyet az iskola tanóráin is alkalmaznak.
A program a 2019/20-as tanévben húsz helyszínre látogat el a PontVelem Nonprofit Kft. közreműködésével.
Matolcsy Miklós, a cég ügyvezető igazgatója úgy fogalmazott: napjainkban a fiatalok kezéből gyakorlatilag nem lehet kirobbantani a mobiltelefont vagy a tabletet.
– Az oktatás is felismerte, hogy a világ a digitális eszközök irányába halad. A kormány 2016 őszén elfogadta a digitális oktatási stratégiát, amelynek bevezetésére létrehozták a mobil digitális iskolát, azaz a Mobidiket. Gyakorlatilag 2017 eleje óta járjuk az országot azzal a céllal, hogy mind az oktatókhoz, mind a diákokhoz minél közelebb hozzuk a digitális pedagógiát. Amikor erről a témáról beszélünk, az embernek általában az eszközök jutnak eszébe, holott a szakemberek szerint ugyan azok is lényegesek, de a legutolsó helyen állnak a fontossági sorban. Az eszközöket mindig meg kell előznie a digitális tananyagok beszerzésének és az ezek használatára felkészített pedagógusoknak. A digitális pedagógia négy pilléren nyugszik: a pedagógus, a tananyag, a szoftver és az eszköz. Ezeket próbáljuk egy utazó laborban, egy kísérleti műhelyben bemutatni – hangsúlyozta Matolcsy Miklós.
Hozzátette: azért, hogy még izgalmasabbá varázsolják a programot, a hagyományos tantárgyak mellett például a fenntarthatóságról vagy a pénzügyi tudatosságról szóló tananyagokkal színesítették azt.
Forrás: Veres Edina /nool.hu / fotó: Polgári Salgótarjánért FB
- Megépült Nógrád megye legnagyobb napelemparkja
- Leesett az első hó Nógrád megyében
- Digitális Közösségi Alkotóműhelyt adtak át a Borbély Lajos Szakközépiskolában
- Hiába tilos, mégis sokan fűtenek hulladékkal
- Egymilliárd forintos beruházásban bővült a Salgglas termékpalettája
- Idén is emlékmenettel tisztelegnek a doni hősök előtt
- Újabb 3 évre kapott bizalmat a "A Háztartások Foglalkoztatásáért Alapítvány"
- Egyre kevesebben élnek Nógrád megyében
- Új járművek és eszközök érkeznek a nógrádi mentőállomásokra
- Ónos eső miatt adtak ki riasztás Nógrád megyére
- "Kapcsolatot teremtünk" interaktív fórum
- Közérdekű közlemény
- Nógrád Megyei Kormányhivatal: aki csak teheti, interneten keresztül intézze hivatalos ügyeit
